Städtische Kindertagesstätte Fruerlund

Grundlage unserer Arbeit ist die regelmäßige Beobachtung der Kinder um Entwicklungsstand, Interessen und Neigungen der Kinder zu erfassen. Diese Beobachtungen werden dokumentiert, ausgewertet und den Eltern in Gesprächen mitgeteilt.

Die Betreuung der Kinder ab 3 Jahre beinhaltet im:

1. Jahr

• Ablösung aus der gewohnten Umgebung: „Tschüß bis nachher“ sagen können, andere Menschen und Räume erfahren.
• Kontaktaufnahme: zu anderen Kindern und und erwachsenen Bezugspersonen, erste Erfahrungen in Gruppen sammeln, eine eigene Stellung finden, eigene Bedürfnisse durchsetzen und zurückstecken können. 
• Übungen des täglichen Lebens: Anziehen, auf die Toilette gehen, selbstständiges Essen.
• Sprachförderung: erlernen alltäglicher Begriffe, lernen Wünsche zu äußern, Hilfe bei Schwierigkeiten in der Aussprache und Formulierung, bei Bedarf einmal wöchentlich präventive Sprachförderung durch Studierende der Uni Flensburg.
• Bewegungsangebote: Tägliches Spiel im Freien, regelmäßiges Turnen in einer Sporthalle, Kugelbad, Trampolin und andere Geräte für die Bewegung im Haus, Roller und Laufräder, Klettermöglichkeiten und viel Platz für die Bewegung im Außengelände.

2. Jahr

• Stärkung der sozialen Kompetenz: Erkennen eigener Stärken, Konflikte aushalten und lösen können,Freundschaften aufbauen und vertiefen, sich in Gruppen zurechtfinden, Jüngeren helfen und Verantwortung übernehmen.
• Kreativität und Phantasie:In Aktionsecken verschiedene Materialien ausprobieren, Rollenspielmöglichkeiten,eigene Ideen entwickeln und umsetzen,basteln ohne Schablonen.
• Sprachförderung: Lieder, Fingerspiele, Reime sind täglicher Bestandteil, Zeit zum Zuhören und für Gespräche, bei Bedarf einmal wöchentlich präventive Sprachförderung durch Studierende der Uni Flensburg.
• Bewegungsangebote:Tägliches Spiel im Freien, regelmäßiges Turnen in einer Sporthalle, Kugelbad, Trampolin und andere Geräte für die Bewegung im Haus, Roller und Laufräder, Klettermöglichkeiten und viel Platz für die Bewegung im Außengelände.

3. Jahr

• Vorschultag: Ein Tag in der Woche für die Vorschulkinder, Mitbestimmung bei Themenauswahl,Erlernen von sozialen Umgangsformen in einer Gruppe, Konzentrationsförderung, Stärkung des Selbstbewusstseins, Schulung der Grob- und Feinmotorik
• Besichtigungen: Feuerwehr, Zahnarzt, Bücherei, Stadtteilerkundungen
• Kindergartenübernachtung
• Sprachförderung - Übergänge schaffen: Kontakt zur Schule herstellen, auf neuen Abschnitt vorbereiten, Abschiedsfest planen und feiern, bei Bedarf einmal wöchentlich präventive Sprachförderung durch Studierende der Uni Flensburg, Überprüfung der Notwendigkeit und bei Bedarf Durchführung von Sprachförderung durch ein/e  Lehrer/in der Sprachheilgrundschule.
• Bewegungsangebote: Tägliches Spiel im Freien, regelmäßiges Turnen in einer Sporthalle, Kugelbad, Trampolin und andere Geräte für die Bewegung im Haus, Roller, Klettermöglichkeiten und viel Platz für die Bewegung im Außengelände

Elternabende

Gruppeninterne Elternabende: Gegenseitiges Kennenlernen, Allgemeine Informationen, Wahl der Elternvertreter Gruppenübergreifende Elternabende: Themenabende, z.B.: Kind und Verkehr, Erziehungsfragen, Kinderkrankheiten und Impfungen, Schulreife Klön- und Bastelabende

Eltern-Kind-Aktionen

Laternelaufen, Sommerfeste, Weihnachtsstube, gruppeninterne Eltern- und Kindaktionen (z.B. Laternebasteln), Schulanfängerabschiedsfest

Elterngespräche

• Tür- und Angelgespräche
• Kurze Absprachen alltäglicher Belange
• Geplante Elterngespräche
• Zeit zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes Beratung und Unterstützung bei Schwierigkeiten

Elternvertreter

Pro Gruppe 2 Elternvertreter ca. 2x jährlich Treffen mit Leitung und stellvertretender Leitung, Mitarbeit bei inhaltlichen Belangen, Mitwirkung und Unterstützung bei Veranstaltungen

Neben den regelmäßigen Aktivitäten finden zeitlich begrenzte Projekte zu unterschiedlichen Themen statt. Ideen für Projekte entwickeln sich aus Interessen und Wünschen der Kinder, sowie aus aktuellen Anlässen.

Projektbeispiele

• Experimente: Naturwissenschaftliche Experimente zu den Themen: Wasser, Luft, Farben, Schall und Rauch
• Ernährung und Zahnpflege: Richtig Zähneputzen lernen, was ist gesund und gut für die Zähne. Ein Projekt mit Unterstützung des Gesundheitsamtes.
• Schulanfängerfest: Gemeinsam mit den Vorschulkinder den Kindergartenabschied planen: Einüben einer Aufführung, Vorbereiten von Spielaktionen und Buffet
• Theatervorstellungen im Haus

Für unsere Einrichtung haben wir die Form des offenen Frühstücks gewählt. Dies bedeutet, dass die Kinder je nach Bedürfnis den Zeitpunkt des Frühstücks in der Zeit zwischen 8:00 und 10:00 Uhr frei wählen. Dazu steht in jeder Gruppe eine Frühstücksecke zur Verfügung, in der die Kinder von einer Erzieherin beim Frühstücken begleitet werden. 

Zweimal im Monat findet ein gruppenübergreifender Frühstückstag statt. Gemeinsam mit den Kindern wird eingekauft und ein gesundes Frühstück zubereitet.

Als Getränke stehen den Kindern jederzeit Mineralwasser, Wasser und Milch zu Verfügung.

Das Mittagessen wird aus der Frischeküche der Städtischen Kita Engelsby geliefert.