Städtische Kindertagesstätte Fruerlund
Unsere Einrichtung
Unsere Kita verfügt über 3 große Gruppenräume. Für Kleingruppenangebote, Frühstückstage, Elterngespräche und Veranstaltungen werden die Räume in der 1. Etage genutzt.
Außengelände: ca. 3700 qm
Vorhanden sind: eine Matsch- und Wasserecke, Schaukeln, ein Klettergerüst mit Hängebrücke, Kletterwand und Rutsche, ein Baumhaus, eine große Sandkiste mit Kaufmannsladen, ein Gartenhaus, Platz für Ballspiele und Obstbäume.
Der Kindergarten liegt zentral (Nähe Stadion) in einer verkehrsberuhigten Lage.
In der städtischen Kindertagesstätte Fruerlund werden bis zu 56 Kinder im Alter zwischen 1 und 6 Jahren in zwei Regelgruppen, einer Krippengruppe und einer Naturgruppe betreut.
Anmeldungen und Besichtigungen sind während der Öffnungszeiten möglich. Bitte vereinbaren Sie telefonisch einen Termin, dann haben wir mehr Zeit für Sie.
Für weitere Informationen stehen Ihnen unsere Konzepte zur Verfügung.
Hauskonzept (PDF, 598 kB)
Konzept Krippengruppe (PDF, 503 kB)
Konzept Naturgruppe (PDF, 718 kB)
Konzept Familienzentrum (PDF, 235 kB)
Qualitätsstandards
Grundlage unserer Arbeit ist die regelmäßige Beobachtung der Kinder um Entwicklungsstand, Interessen und Neigungen der Kinder zu erfassen. Diese Beobachtungen werden dokumentiert, ausgewertet und den Eltern in Gesprächen mitgeteilt.
Die Betreuung der Kinder ab 3 Jahre beinhaltet im:
1. Jahr
Ablösung aus der gewohnten Umgebung: „Tschüß bis nachher“ sagen können, andere Menschen und Räume erfahren.
Kontaktaufnahme: zu anderen Kindern und und erwachsenen Bezugspersonen, erste Erfahrungen in Gruppen sammeln, eine eigene Stellung finden, eigene Bedürfnisse durchsetzen und zurückstecken können.
Übungen des täglichen Lebens: Anziehen, auf die Toilette gehen, selbstständiges Essen.
Sprachförderung: erlernen alltäglicher Begriffe, lernen Wünsche zu äußern, Hilfe bei Schwierigkeiten in der Aussprache und Formulierung, bei Bedarf einmal wöchentlich präventive Sprachförderung durch Studierende der Uni Flensburg.
Bewegungsangebote: Tägliches Spiel im Freien, regelmäßiges Turnen in einer Sporthalle, Kugelbad, Trampolin und andere Geräte für die Bewegung im Haus, Roller und Laufräder, Klettermöglichkeiten und viel Platz für die Bewegung im Außengelände.
2. Jahr
Stärkung der sozialen Kompetenz: Erkennen eigener Stärken, Konflikte aushalten und lösen können,Freundschaften aufbauen und vertiefen, sich in Gruppen zurechtfinden, Jüngeren helfen und Verantwortung übernehmen.
Kreativität und Phantasie:In Aktionsecken verschiedene Materialien ausprobieren, Rollenspielmöglichkeiten,eigene Ideen entwickeln und umsetzen,basteln ohne Schablonen.
Sprachförderung: Lieder, Fingerspiele, Reime sind täglicher Bestandteil, Zeit zum Zuhören und für Gespräche, bei Bedarf einmal wöchentlich präventive Sprachförderung durch Studierende der Uni Flensburg.
Bewegungsangebote:Tägliches Spiel im Freien, regelmäßiges Turnen in einer Sporthalle, Kugelbad, Trampolin und andere Geräte für die Bewegung im Haus, Roller und Laufräder, Klettermöglichkeiten und viel Platz für die Bewegung im Außengelände.
3. Jahr
Vorschultag: Ein Tag in der Woche für die Vorschulkinder, Mitbestimmung bei Themenauswahl,Erlernen von sozialen Umgangsformen in einer Gruppe, Konzentrationsförderung, Stärkung des Selbstbewusstseins, Schulung der Grob- und Feinmotorik
Besichtigungen: Feuerwehr, Zahnarzt, Bücherei, Stadtteilerkundungen
Kindergartenübernachtung
Sprachförderung - Übergänge schaffen: Kontakt zur Schule herstellen, auf neuen Abschnitt vorbereiten, Abschiedsfest planen und feiern, bei Bedarf einmal wöchentlich präventive Sprachförderung durch Studierende der Uni Flensburg, Überprüfung der Notwendigkeit und bei Bedarf Durchführung von Sprachförderung durch ein/e Lehrer/in der Sprachheilgrundschule.
Bewegungsangebote: Tägliches Spiel im Freien, regelmäßiges Turnen in einer Sporthalle, Kugelbad, Trampolin und andere Geräte für die Bewegung im Haus, Roller, Klettermöglichkeiten und viel Platz für die Bewegung im Außengelände
Zusammenarbeit mit Eltern
| Form | Inhalte |
|---|---|
| Elternabende | Gruppeninterne Elternabende: Gegenseitiges Kennenlernen, Allgemeine Informationen, Wahl der Elternvertreter Gruppenübergreifende Elternabende: Themenabende, z.B.: Kind und Verkehr, Erziehungsfragen, Kinderkrankheiten und Impfungen, Schulreife Klön- und Bastelabende |
| Eltern-Kind-Aktionen | Laternelaufen, Sommerfeste, Weihnachtsstube, gruppeninterne Eltern- und Kindaktionen (z.B. Laternebasteln), Schulanfängerabschiedsfest |
| Elterngespräche | Tür- und Angelgespräche Kurze Absprachen alltäglicher Belange Geplante Elterngespräche Zeit zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes Beratung und Unterstützung bei Schwierigkeiten |
| Elternvertreter | Pro Gruppe 2 Elternvertreter ca. 2x jährlich Treffen mit Leitung und stellvertretender Leitung, Mitarbeit bei inhaltlichen Belangen, Mitwirkung und Unterstützung bei Veranstaltungen |
Besondere Projekte und Aktivitäten
Projektbeispiele:
- Experimente: Naturwissenschaftliche Experimente zu den Themen: Wasser, Luft, Farben, Schall und Rauch
- Ernährung und Zahnpflege: Richtig Zähneputzen lernen, was ist gesund und gut für die Zähne. Ein Projekt mit Unterstützung des Gesundheitsamtes.
- Schulanfängerfest: Gemeinsam mit den Vorschulkinder den Kindergartenabschied planen: Einüben einer Aufführung, Vorbereiten von Spielaktionen und Buffet
- Theatervorstellungen im Haus
Essen
Für unsere Einrichtung haben wir die Form des offenen Frühstücks gewählt. Dies bedeutet, dass die Kinder je nach Bedürfnis den Zeitpunkt des Frühstücks in der Zeit zwischen 8:00 und 10:00 Uhr frei wählen. Dazu steht in jeder Gruppe eine Frühstücksecke zur Verfügung, in der die Kinder von einer Erzieherin beim Frühstücken begleitet werden.
Zweimal im Monat findet ein gruppenübergreifender Frühstückstag statt. Gemeinsam mit den Kindern wird eingekauft und ein gesundes Frühstück zubereitet.
Als Getränke stehen den Kindern jederzeit Mineralwasser, Wasser und Milch zu Verfügung.
Das Mittagessen wird aus der Frischeküche der Städtischen Kita Engelsby geliefert.
Gutes Essen macht Spaß! (PDF, 5.4 MB)